{"id":355,"date":"2020-04-02T15:41:39","date_gmt":"2020-04-02T13:41:39","guid":{"rendered":"https:\/\/owi-pilicka.psoni.org.pl\/?page_id=355"},"modified":"2020-07-01T12:41:04","modified_gmt":"2020-07-01T10:41:04","slug":"strefa-rodzica","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/owi-pilicka.psoni.org.pl\/?page_id=355","title":{"rendered":"Strefa Rodzica"},"content":{"rendered":"\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><em>S<\/em><em>zanowni\nRodzice i Opiekunowie,<\/em><em><br>\n<br>\n<\/em><em>Nadesz\u0142y wakacje! Dzi\u0119kujemy za\nwsp\u00f3\u0142prac\u0119 w tym szczeg\u00f3lnym, nie\u0142atwym roku .<br>\nWierz\u0105c, \u017ce nadejd\u0105 wkr\u00f3tce lepsze czasy, a obecne wyzwania przetrwamy\nwzmocnieni, \u017cyczymy Pa\u0144stwu du\u017co si\u0142, nadziei, s\u0142onecznej pogody na zewn\u0105trz i\nw duchu, odpoczynku, a dzieciom wspania\u0142ych, zdrowych i bezpiecznych wakacji.\nNiech b\u0119dzie jak najwi\u0119cej&nbsp; czasu na\nwsp\u00f3lne radosne dzia\u0142anie i leniuchowanie \ud83d\ude42 .<\/em><\/p>\n\n\n\n<p><em>Tym, kt\u00f3rych nie spotkamy podczas naszych\nwakacyjnych zaj\u0119\u0107 terapeutycznych ju\u017c teraz m\u00f3wimy:<\/em><\/p>\n\n\n\n<p><em>Do zobaczenia we wrze\u015bniu!<\/em><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"960\" height=\"678\" src=\"https:\/\/owi-pilicka.psoni.org.pl\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/sun-451441_960_720.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-852\" srcset=\"https:\/\/owi-pilicka.psoni.org.pl\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/sun-451441_960_720.jpg 960w, https:\/\/owi-pilicka.psoni.org.pl\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/sun-451441_960_720-300x212.jpg 300w, https:\/\/owi-pilicka.psoni.org.pl\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/sun-451441_960_720-768x542.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 960px) 100vw, 960px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"640\" height=\"426\" src=\"https:\/\/owi-pilicka.psoni.org.pl\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/child-1111818_640.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-853\" srcset=\"https:\/\/owi-pilicka.psoni.org.pl\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/child-1111818_640.jpg 640w, https:\/\/owi-pilicka.psoni.org.pl\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/child-1111818_640-300x200.jpg 300w, https:\/\/owi-pilicka.psoni.org.pl\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/child-1111818_640-360x240.jpg 360w\" sizes=\"auto, (max-width: 640px) 100vw, 640px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right\">19.05.2020r.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Magiczny \u015bwiat autyzmu<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Nie ma dw\u00f3ch takich samych os\u00f3b, nie ma dw\u00f3ch takich samych do\u015bwiadcze\u0144, nie ma dw\u00f3ch takich samych my\u015bli. Ka\u017cda percepcja jest odmienna cho\u0107 obiekt jej wydaje si\u0119 jeden i ten sam dla wszystkich. Na d\u017awi\u0119k s\u0142owa \u201eczerwony\u201d umys\u0142 wi\u0119kszo\u015bci z nas aktywuje obrazy tulipana, r\u00f3\u017cy lub dojrza\u0142ej czere\u015bni. Wi\u0119kszo\u015b\u0107 z nas jest zgodna co do tego czym jest \u00f3w \u201eczerwony\u201d. A co, gdyby okaza\u0142o si\u0119, \u017ce czerwony ma d\u017awi\u0119k i zapach? I \u017ce to wcale nie zapach kojarz\u0105cy si\u0119 z kwiatem czy owocem? A co gdyby okaza\u0142o si\u0119, \u017ce dni tygodnia maj\u0105 okre\u015blone kszta\u0142ty i kolory? To ju\u017c nie jest tak oczywiste, prawda? Istnieje jednak grupa os\u00f3b, do\u015bwiadczaj\u0105ca \u015bwiat w zupe\u0142nie odmienny, magiczny, niecodzienny spos\u00f3b. To nasze dzieci. Dzieci z autyzmem. Przyjrzyjmy si\u0119 przez chwil\u0119 tej magii. <\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>Synestezja<\/strong> to zjawisko, kt\u00f3re pozwala prze\u017cywa\u0107 do\u015bwiadczenia, o kt\u00f3rych mowa we wst\u0119pie. Nazywane inaczej \u201epostrzeganiem mi\u0119dzysensorycznym\u201d niesamowite do\u015bwiadczenie oznacza, \u017ce pobudzenie jednej modalno\u015bci sensorycznej (czyli formy, w jakiej bodziec dociera do naszych narz\u0105d\u00f3w zmys\u0142owych, odbieraj\u0105cych informacje z otoczenia) wywo\u0142uje percepcj\u0119 przez inny zmys\u0142. Bodziec wywo\u0142uj\u0105cy to inaczej bodziec indukuj\u0105cy, wywo\u0142ane wra\u017cenie za\u015b \u2013 wra\u017ceniem towarzysz\u0105cym. Przyk\u0142adowo s\u0142yszenie d\u017awi\u0119k\u00f3w mo\u017ce wywo\u0142a\u0107 percepcj\u0119 zapach\u00f3w lub kolor\u00f3w.  <\/li><\/ul>\n\n\n\n<p> Mimo, \u017ce synestezja wydaje nam si\u0119 do\u015b\u0107 niezwyk\u0142a, o dziwo wszyscy mamy  pewne do niej sk\u0142onno\u015bci. Przyjrzyjmy si\u0119 obrazkom poni\u017cej: <\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/owi-pilicka.psoni.org.pl\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/ol.gif\" alt=\"\" class=\"wp-image-743\" width=\"335\" height=\"252\"\/><\/figure>\n\n\n\n<p>Kt\u00f3ry z rysunk\u00f3w to Buba a kt\u00f3ry Kiki?&#8230;.za\u0142o\u017cymy si\u0119, \u017ce odpowied\u017a nie by\u0142a trudna. Buba jest fioletowa a Kiki pomara\u0144czowe. Sk\u0105d to wiemy? To synestezja<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>Prozopagnozja<\/strong>. Zdarzy\u0142o Wam si\u0119 spotka\u0107 na ulicy kogo\u015b, kto Wam si\u0119 serdecznie k\u0142ania a Wy za nic na \u015bwiecie nie mo\u017cecie skojarzy\u0107 kim jest ten cz\u0142owiek? Twarz wydaje si\u0119 znajoma ale nie jeste\u015bcie w stanie odnale\u017a\u0107 w pami\u0119ci sk\u0105d j\u0105 w\u0142a\u015bciwie znacie. To do\u015b\u0107 k\u0142opotliwa sytuacja tym bardziej gdy ten kto\u015b podchodzi do nas i zadaje pytanie o to jak nam wczoraj posz\u0142o. Oblewa nas pot, rumienimy si\u0119 i bledniemy na przemian. Wpadamy w panik\u0119, zastanawiaj\u0105c si\u0119 sk\u0105d u licha ten cz\u0142owiek wie, \u017ce wczoraj mia\u0142am wa\u017cn\u0105 rozmow\u0119 o prac\u0119???!!! Ot\u00f3\u017c wie bo to nasz m\u0105\u017c a my nie rozpoznajemy jego twarzy bo do\u015bwiadczamy prozopagnozji. Ta przedziwna odmienno\u015b\u0107 percepcyjna, kt\u00f3ra towarzyszy autyzmowi ale nie tylko (w\u015br\u00f3d celebryt\u00f3w mo\u017ce si\u0119 ni\u0105 pochwali\u0107 Brad Pitt) zwana jest \u015blepot\u0105 twarzy. Jest to nieumiej\u0119tno\u015b\u0107 lub trudno\u015b\u0107 w rozpoznawaniu znajomych twarzy. Prozopagnozja, podobnie jak autyzm rozci\u0105ga si\u0119 na pewnym kontinuum od trudno\u015bci w rozpoznawaniu twarzy spoza kr\u0119gu znajomych i rodziny po stan, w kt\u00f3rym osoba nie jest w stanie identyfikowa\u0107 w\u0142asn\u0105 twarz w lustrze lub na zdj\u0119ciach. Osoby z prozopagnozj\u0105 stosuj\u0105 r\u00f3\u017cne strategie rozpoznawania bliskich: po chodzie, gestykulacji, w\u0142osach, zapachu, charakterystycznym elemencie ubrania lub bi\u017cuterii. Niekt\u00f3rzy uwa\u017caj\u0105, \u017ce prozopagnozja jest istotnym objawem autyzmu a w szczeg\u00f3lno\u015bci zespo\u0142u Aspergera. Jedna z bardziej znanych na \u015bwiecie os\u00f3b z autyzmem, Temple Grandin, opisuje w swoich autobiografiach, jak jej prozopaznozja wp\u0119dza\u0142a j\u0105 w k\u0142opotliwe sytuacje, gdy nie rozpoznawa\u0142a znajomych o ile nie mieli na sobie charakterystycznych cech typu okulary czy specyficzna fryzura <\/li><\/ul>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/owi-pilicka.psoni.org.pl\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/ol9.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-744\" width=\"653\" height=\"304\" srcset=\"https:\/\/owi-pilicka.psoni.org.pl\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/ol9.jpg 685w, https:\/\/owi-pilicka.psoni.org.pl\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/ol9-300x140.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 653px) 100vw, 653px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>\u0179r\u00f3d\u0142o: <a href=\"https:\/\/www.tenerifenews.com\/\">https:\/\/www.tenerifenews.com\/<\/a><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>Wra\u017cliwo\u015b\u0107\nskotopowa\/zesp\u00f3\u0142 Irlen <\/strong>to kolejna niezwyk\u0142o\u015b\u0107 percepcji autystycznej. Obraz\nwidziany oczami Waszych dzieci potrafi p\u0142ata\u0107 figle. Osoby z wra\u017cliwo\u015bci\u0105\nskotopow\u0105 widz\u0105 rzeczywisto\u015b\u0107 w zupe\u0142nie inny spos\u00f3b ni\u017c wi\u0119kszo\u015b\u0107 z nas. To\njest szczeg\u00f3lny rodzaj percepcji wzrokowej, kt\u00f3ry objawia si\u0119: wra\u017cliwo\u015bci\u0105 na\n\u015bwiat\u0142o; kontrast i kolory; nisk\u0105 czytelno\u015bci\u0105 druku, &nbsp;kt\u00f3ry si\u0119 przesuwa, trz\u0119sie, wiruje, iskrzy,\nb\u0142yszczy, zanika; trudno\u015bci w percepcji g\u0142\u0119bi. To powoduje uczucie\nprzeci\u0105\u017cenia, napi\u0119cia i zm\u0119czenia. Istniej\u0105 metody zmniejszania tej\nnadwra\u017cliwo\u015bci poprzez stosowanie specjalnych okular\u00f3w lub soczewek. <\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>A tak wygl\u0105da obraz widziany oczami o\nwra\u017cliwo\u015bci skotopowej:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/owi-pilicka.psoni.org.pl\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/obraz-6.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-747\" width=\"654\" height=\"422\" srcset=\"https:\/\/owi-pilicka.psoni.org.pl\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/obraz-6.png 944w, https:\/\/owi-pilicka.psoni.org.pl\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/obraz-6-300x194.png 300w, https:\/\/owi-pilicka.psoni.org.pl\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/obraz-6-768x496.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 654px) 100vw, 654px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Autyzm jest odmiennym stanem funkcjonowania, percepcji, my\u015blenia. Czasem jest nam niedost\u0119pny ale jednocze\u015bnie pe\u0142en bogactwa. Jedyn\u0105 drog\u0105 do zrozumienia go jest pe\u0142na akceptacja i porzucenie za\u0142o\u017cenia, \u017ce nasza percepcja \u015bwiata jest jedyn\u0105 s\u0142uszn\u0105. Amanda Baggs, niem\u00f3wi\u0105ca osoba z autyzmem pisze na swoim blogu &nbsp;\u201eu\u017cywam najpi\u0119kniejszego j\u0119zyka \u015bwiata tylko nie znalaz\u0142 si\u0119 jeszcze t\u0142umacz, kt\u00f3ry by go przet\u0142umaczy\u0142\u201d. <\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed-youtube wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Akademi\u0119 Specjalist\u00f3w\" width=\"750\" height=\"422\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/IVbkH6o-PfA?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n<p>\n<!--StartFragment--><\/p>\n\n\n<p class=\"has-text-color has-background has-vivid-cyan-blue-color has-very-light-gray-background-color\"><strong>PATRZYMY INACZEJ, KOCHAMY TAK SAMO<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Ka\u017cdy z nas interpretuje \u015bwiat\nprzez pryzmat w\u0142asnych dozna\u0144, do\u015bwiadcze\u0144 i mo\u017cliwo\u015bci biologicznych.\nJednocze\u015bnie mamy tendencj\u0119 do przyjmowania za oczywiste, \u017ce inni spostrzegaj\u0105\nrzeczywisto\u015b\u0107 podobnie jak my. To za\u0142o\u017cenie wydaje si\u0119 s\u0142uszne je\u015bli my\u015blimy o\nludziach neurotypowych, takich jak wi\u0119kszo\u015b\u0107 z nas. Inaczej jest w autyzmie.\nInaczej &#8211; nie znaczy gorzej. Nie bez powodu u\u017cyli\u015bmy tu poj\u0119cia neurotypowy (NT\n\u2013 neurologicznie typowy) jako przyk\u0142adu wielu odmian ludzkiej r\u00f3\u017cnorodno\u015bci.\nAutyzm znajduje si\u0119 na biegunie pewnego kontinnum tej r\u00f3\u017cnorodno\u015bci jako\nneurologiczna atypowo\u015b\u0107. Aby zrozumie\u0107 autyzm i nasze dzieci \u201ew niego\nwyposa\u017cone\u201d powinni\u015bmy zatem pozby\u0107 si\u0119 neurotypowego pojmowania rzeczywisto\u015bci\ni spr\u00f3bowa\u0107 przyjrze\u0107 si\u0119 naszym pociechom niejako na nowo,&nbsp; bez&nbsp;\npowszechnych&nbsp; s\u0105d\u00f3w i\noczekiwa\u0144.&nbsp; Po&nbsp; prostu obserwujmy\u2026 <\/p>\n\n\n\n<p>Dla os\u00f3b z autyzmem, autyzm to\nspos\u00f3b bycia. Jest wszechobecny, nadaje ton ich do\u015bwiadczeniom, wra\u017ceniom,\nspostrze\u017ceniom, my\u015blom, emocjom, niemal ka\u017cdemu aspektowi istnienia. Nasze\ndzieci nie reaguj\u0105 tak jakby\u015bmy tego czasem od nich oczekiwali, bo posiadaj\u0105\nodmienne systemy percepcji i komunikacji.&nbsp;\n<\/p>\n\n\n\n<p>Terapia integracji sensorycznej\n(SI) stosowana tak\u017ce u dzieci z autyzmem bazuje na za\u0142o\u017ceniu, \u017ce u pewnej\ncz\u0119\u015bci os\u00f3b wyst\u0119puj\u0105 nieprawid\u0142owo\u015bci w odbiorze i przewodzeniu wra\u017ce\u0144\nsensorycznych objawiaj\u0105ce si\u0119 zwi\u0119kszon\u0105 b\u0105d\u017a zmniejszon\u0105 wra\u017cliwo\u015bci\u0105 na te\nbod\u017ace. W przypadku dzieci z autyzmem sprawa wygl\u0105da nieco inaczej. M\u00f3wi si\u0119,\n\u017ce maj\u0105 one <em>odmienne do\u015bwiadczenia&nbsp;\nsensoryczne.<\/em> Dla&nbsp;\nzrozumienia&nbsp; tego fenomenu,\npostaramy si\u0119 przybli\u017cy\u0107 przyk\u0142adowe odmienno\u015bci: <\/p>\n\n\n<p>\n<!--StartFragment--><\/p>\n\n\n<p>\u2022&nbsp; <strong><em>dos\u0142owna percepcja<\/em><\/strong>&nbsp; \u2013 Osoby z autyzmem odbieraj\u0105 otaczaj\u0105c\u0105\nrzeczywisto\u015b\u0107 wprost tak\u0105 jaka ona jest. Patrz\u0105c na obiekty cz\u0119sto nie potrafi\u0105\nzinterpretowa\u0107 i zrozumie\u0107 ich znaczenia. Nasz umys\u0142 czasem ulega iluzji i\ndointerpretowuje&nbsp; pewne&nbsp; tre\u015bci.&nbsp;\nUmys\u0142&nbsp; osoby&nbsp; z&nbsp;\nautyzmem&nbsp; nie&nbsp; daje&nbsp;\nsi\u0119&nbsp; temu&nbsp; zwie\u015b\u0107. <\/p>\n\n\n\n<p>Przyk\u0142adem jest ten oto obraz: <\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/owi-pilicka.psoni.org.pl\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/ko\u0142a.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-657\" width=\"568\" height=\"395\" srcset=\"https:\/\/owi-pilicka.psoni.org.pl\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/ko\u0142a.jpg 512w, https:\/\/owi-pilicka.psoni.org.pl\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/ko\u0142a-300x209.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 568px) 100vw, 568px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Jest to z\u0142udzenie, kt\u00f3re sk\u0142ania\nneurotypowy m\u00f3zg do b\u0142\u0119dnej interpretacji rozmiaru k\u00f3\u0142 znajduj\u0105cych si\u0119 w\n\u015brodku. wzor\u00f3w. Widzimy je jako b\u0119d\u0105ce r\u00f3\u017cnej wielko\u015bci, podczas gdy s\u0105 one\ntakie same. Nasza percepcja jest zale\u017cna od kontrastu, kt\u00f3ry&nbsp; dla&nbsp;\nosoby&nbsp; z&nbsp; autyzmem&nbsp;\njest&nbsp; nieistotny.&nbsp; Wasze&nbsp;\ndziecko&nbsp; zapewne&nbsp; s\u0142usznie zaobserwuje, \u017ce ko\u0142a w \u015brodku s\u0105 tej\nsamej wielko\u015bci. Osoby z autyzmem s\u0105 mistrzami w pokonywaniu iluzji optycznych.\n<\/p>\n\n\n\n<p>\u2022&nbsp; <strong><em>percepcja gestalt<\/em><\/strong> \u2013\nWasze dziecko mo\u017ce mie\u0107 trudno\u015b\u0107 w&nbsp;\nodr\u00f3\u017cnieniu informacji bardziej istotnych od mniej istotnych. Innymi\ns\u0142owy wszystko, co postrzega wydaje si\u0119 by\u0107 dla niego tak samo wa\u017cne. Ma to\nswoje mocne strony, bowiem tym sposobem zwraca uwag\u0119 na najdrobniejszy szczeg\u00f3\u0142\ni zapami\u0119tuje nawet najmniejsze detale. Percepcja gestalt&nbsp; oznacza&nbsp;\nspostrzeganie&nbsp; ca\u0142ej&nbsp; sceny&nbsp;\njako&nbsp; ca\u0142o\u015bci,&nbsp; kt\u00f3rej&nbsp;\nwszystkie&nbsp; szczeg\u00f3\u0142y&nbsp; s\u0105 rejestrowane&nbsp; r\u00f3wnocze\u015bnie jako tak samo wa\u017cne.&nbsp; Osoby&nbsp;\nz&nbsp; autyzmem&nbsp; mog\u0105&nbsp;\nwy\u0142apywa\u0107&nbsp; informacje, kt\u00f3re\nprzegapiaj\u0105 inni, jednak przetwarzanie ca\u0142o\u015bci sceny zawieraj\u0105cej wiele\nszczeg\u00f3\u0142\u00f3w mo\u017ce by\u0107 przyt\u0142aczaj\u0105ce i wyczerpuj\u0105ce. <\/p>\n\n\n\n<p>\u2022&nbsp; <strong><em>fragmentaryczna percepcja<\/em><\/strong>&nbsp;\u2013&nbsp;\nJe\u015bli&nbsp; do Waszego dziecka dociera\nzbyt&nbsp; du\u017co&nbsp; informacji&nbsp;\njednocze\u015bnie, mo\u017ce nie by\u0107 ono w stanie rozdzieli\u0107 tego z\u0142o\u017conego obrazu\nna istotne cz\u0119\u015bci. Prawdopodobnie b\u0119dzie mia\u0142o&nbsp;\nk\u0142opot ze zinterpretowaniem ludzi i przedmiot\u00f3w jako wa\u017cnych element\u00f3w\nsk\u0142adowych tego obrazu. Przetworzy natomiast fragmenty obrazu, kt\u00f3re zwr\u00f3c\u0105\njego uwag\u0119, a niekoniecznie maj\u0105 znaczenie dla ca\u0142o\u015bci sceny.&nbsp; <\/p>\n\n\n\n<p>Przyk\u0142adem ilustruj\u0105cym t\u0105\nodmienno\u015b\u0107 mog\u0105 by\u0107 r\u00f3\u017cnice w rysunku 6-latka neurotypowego (po lewej) i z\nautyzmem (po prawej)<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/owi-pilicka.psoni.org.pl\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/obrazek.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-658\" width=\"622\" height=\"231\" srcset=\"https:\/\/owi-pilicka.psoni.org.pl\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/obrazek.jpg 900w, https:\/\/owi-pilicka.psoni.org.pl\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/obrazek-300x111.jpg 300w, https:\/\/owi-pilicka.psoni.org.pl\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/obrazek-768x285.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 622px) 100vw, 622px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>\u017ar\u00f3d\u0142o: spectrumnews.org <\/p>\n\n\n\n<p>\u2022&nbsp; <strong><em>percepcja&nbsp; zak\u0142\u00f3cona<\/em><\/strong>&nbsp; \u2013&nbsp;\nWasze&nbsp; dziecko mo\u017ce&nbsp; odbiera\u0107 rzeczywisto\u015b\u0107&nbsp; czasem&nbsp;\nw&nbsp; zupe\u0142nie odmienny&nbsp; spos\u00f3b,&nbsp;\nkt\u00f3ry&nbsp; mo\u017cna&nbsp; por\u00f3wna\u0107&nbsp;\ndo&nbsp; obrazu&nbsp; widzianego&nbsp;\nw&nbsp; krzywym zwierciadle.&nbsp; Zak\u0142\u00f3cenia&nbsp;\ndotycz\u0105 zwykle&nbsp; percepcji&nbsp; g\u0142\u0119bi,&nbsp;\nprzestrzeni, widzenia&nbsp; kszta\u0142t\u00f3w,\nwielko\u015bci i ruchu,&nbsp; dwuwymiarowego&nbsp; widzenia,&nbsp;\npodw\u00f3jnego&nbsp; widzenia. <\/p>\n\n\n\n<p>Zatem nie jest wykluczone, \u017ce tak mo\u017ce przedstawia\u0107 si\u0119 spostrzeganie ruchu widziane oczami Waszego dziecka:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"754\" height=\"473\" src=\"https:\/\/owi-pilicka.psoni.org.pl\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/zdjecie.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-659\" srcset=\"https:\/\/owi-pilicka.psoni.org.pl\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/zdjecie.jpg 754w, https:\/\/owi-pilicka.psoni.org.pl\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/zdjecie-300x188.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 754px) 100vw, 754px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p> \u0179r\u00f3d\u0142o: theconversation.com <\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>\u2022 <strong>&nbsp;<em>percepcja op\u00f3\u017anion<\/em>a <\/strong>\u2013 W wyniku percepcji fragmentarycznej u Waszego dziecka mo\u017ce  wyst\u0105pi\u0107 op\u00f3\u017anione przetwarzanie docieraj\u0105cych informacji zmys\u0142owych,  kt\u00f3re w konsekwencji daje op\u00f3\u017anion\u0105 reakcj\u0119. Nie z\u0142o\u015b\u0107my&nbsp; si\u0119&nbsp; zatem,&nbsp;  gdy&nbsp; syn&nbsp; lub&nbsp; c\u00f3rka&nbsp; wykona polecenie&nbsp; z&nbsp; odroczeniem czasowym. To nie  lenistwo czy niepos\u0142usze\u0144stwo\u2026tak dzia\u0142a m\u00f3zg os\u00f3b z autyzmem,   potrzebuje wi\u0119cej czasu, dajmy im go. <\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p> <\/p>\n\n\n\n<p>\u2022&nbsp; <strong><em>wy\u0142\u0105czanie&nbsp; system\u00f3w<\/em><\/strong>&nbsp; \u2013&nbsp; Ka\u017cdy z nas przebywaj\u0105c d\u0142u\u017cej w drogerii, czy centrum handlowym mo\u017ce czu\u0107 si\u0119 zm\u0119czony&nbsp; ha\u0142asem,&nbsp; zbyt intensywnym \u015bwiat\u0142em czy nadmiarem zapach\u00f3w. Opuszczamy&nbsp; z&nbsp; ulg\u0105 tak\u0105 ha\u0142a\u015bliw\u0105&nbsp; i&nbsp; ra\u017c\u0105c\u0105&nbsp; jarzeni\u00f3wkami po&nbsp; oczach przestrze\u0144&nbsp; i napawamy si\u0119 spokojem. Wasze dziecko ma&nbsp; trudniej. Ono nie ma, gdzie p\u00f3j\u015b\u0107 by zazna\u0107&nbsp; ukojenia,&nbsp; bo&nbsp; tak&nbsp; naprawd\u0119&nbsp; ka\u017cde&nbsp; miejsce&nbsp; jest&nbsp; \u017ar\u00f3d\u0142em&nbsp; wielu&nbsp; bod\u017ac\u00f3w sensorycznych.&nbsp; Radzi&nbsp; sobie&nbsp; zatem&nbsp; poprzez&nbsp; chwilowe&nbsp; wy\u0142\u0105czenie&nbsp; jakiego\u015b zmys\u0142u, aby uniemo\u017cliwi\u0107 dop\u0142yw bolesnych b\u0105d\u017a trudnych dla niego informacji sensorycznych.&nbsp; Mo\u017ce&nbsp; to&nbsp; by\u0107 niejako od\u0142\u0105czenie&nbsp; przetwarzania informacji&nbsp; zmys\u0142owej od my\u015blenia,&nbsp; uczu\u0107,&nbsp; wra\u017ce\u0144&nbsp; cielesnych&nbsp; lub&nbsp; monitorowania  intencjonalnej ekspresji. Mo\u017ce to by\u0107 r\u00f3wnie\u017c wy\u0142\u0105czenie jednoczesnego przetwarzania   informacji&nbsp; w&nbsp; kilku&nbsp; kana\u0142ach zmys\u0142owych.&nbsp; Mo\u017ce&nbsp; to&nbsp; by\u0107&nbsp; w&nbsp; ko\u0144cu  wy\u0142\u0105czanie przetwarzania&nbsp; informacji&nbsp; przez&nbsp; co&nbsp; Wasze&nbsp; dziecko&nbsp;  kumuluje \u201enieznan\u0105\u201d wiedz\u0119, co w praktyce daje mniejsz\u0105 \u015bwiadomo\u015b\u0107  posiadania wiedzy na konkretny temat.&nbsp;  <\/p>\n\n\n\n<p>Jak widzimy, percepcja u os\u00f3b z\nautyzmem kieruje si\u0119 innymi prawami ni\u017c percepcja os\u00f3b neurotypowych&nbsp; i nale\u017cy to uszanowa\u0107, je\u015bli chcemy\nautentycznie pozna\u0107 nasze dziecko. Niech za koniec pos\u0142u\u017c\u0105 s\u0142owa mamy\nautystycznego ch\u0142opca:<\/p>\n\n\n\n<p><em>\u201eSpektrum (autyzmu) jest\nd\u0142ugie i szerokie, i wszyscy si\u0119 na nim znajdujemy. Kiedy si\u0119 w to uwierzy,\n\u0142atwo zobaczy\u0107, ile mamy ze sob\u0105 wsp\u00f3lnego\u201d (Lisa Genova \u201eKochaj\u0105c syna\u201d).<\/em>..<\/p>\n\n\n\n<p>Artyku\u0142\npowsta\u0142 na podstawie ksi\u0105\u017cki: Olga Bogdashina (2016). \u201eTrudno\u015bci w percepcji\nsensorycznej w autyzmie&nbsp; i&nbsp; zespole&nbsp;\nAspergera.&nbsp; Inne&nbsp; do\u015bwiadczenia&nbsp;\nsensoryczne&nbsp; \u2013&nbsp; inne&nbsp;\n\u015bwiaty\u201d.&nbsp; Gda\u0144sk: Wydawnictwo\nHarmonia. <\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed-youtube wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Amazing things Happen - Polish (Narrated by Kayah)\" width=\"750\" height=\"422\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/QLv-dvLCgAg?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"> \u058d&nbsp; \u058d&nbsp; \u058d&nbsp; \u058d&nbsp; \u058d  <\/p>\n\n\n<p>\n<!--StartFragment--><\/p>\n\n\n<p class=\"has-text-align-right\"> 14.04.2020r <\/p>\n\n\n\n<p> Wiosna w pe\u0142ni! Pos\u0142uchajmy jej odg\u0142os\u00f3w #zostaj\u0105c w domu.     <\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/coneixelriu.museudelter.cat\/ocells.php\">https:\/\/coneixelriu.museudelter.cat\/ocells.php<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\">  \u058d&nbsp; \u058d&nbsp; \u058d&nbsp; \u058d&nbsp; \u058d  <\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"1024\" src=\"https:\/\/owi-pilicka.psoni.org.pl\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/qq-1-1024x1024.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-429\" srcset=\"https:\/\/owi-pilicka.psoni.org.pl\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/qq-1-1024x1024.jpg 1024w, https:\/\/owi-pilicka.psoni.org.pl\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/qq-1-300x300.jpg 300w, https:\/\/owi-pilicka.psoni.org.pl\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/qq-1-150x150.jpg 150w, https:\/\/owi-pilicka.psoni.org.pl\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/qq-1-768x768.jpg 768w, https:\/\/owi-pilicka.psoni.org.pl\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/qq-1-1536x1536.jpg 1536w, https:\/\/owi-pilicka.psoni.org.pl\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/qq-1.jpg 2048w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color has-background has-vivid-cyan-blue-color has-very-light-gray-background-color\"><strong>Kwiecie\u0144 jest miesi\u0105cem <em>\u015bwiadomo\u015bci autyzmu<\/em>. Co powiedzieliby Pa\u0144stwo, gdyby pozosta\u0142\u0105 cz\u0119\u015b\u0107 roku og\u0142osi\u0107 czasem <em>akceptacji autyzmu<\/em>?<\/strong>  <\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-flow wp-block-group-is-layout-flow\">\n<div class=\"wp-block-group\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-flow wp-block-group-is-layout-flow\">\n<p>Autyzm jest stanem charakteryzuj\u0105cym si\u0119 odmiennym spostrzeganiem rzeczywisto\u015bci, to nie choroba. Istniej\u0105 medykamenty na cz\u0119sto towarzysz\u0105ce autyzmowi problemy zdrowotne, takie jak padaczka, alergia czy zaburzenia flory bakteryjnej jelit, ale nie ma lekarstwa na sam autyzm.&nbsp;  Mo\u017ce spr\u00f3bujmy zatem przyjrze\u0107 si\u0119 naszym dzieciom z perspektywy  zasob\u00f3w, pod\u0105\u017caj\u0105c nieco za has\u0142em: Je\u015bli czego\u015b nie da si\u0119 zmieni\u0107,  nale\u017cy to zaakceptowa\u0107. By\u0107 mo\u017ce przedstawione Pa\u0144stwu mity na temat  autyzmu pozwol\u0105 dostrzec wielowymiarowo\u015b\u0107 \u201ewyj\u0105tkowo\u015bci\u201d Waszego dziecka  i u\u0142atwi\u0105 akceptacj\u0119 ich Pi\u0119knych Umys\u0142\u00f3w. <\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/owi-pilicka.psoni.org.pl\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/obraz-2.png\" alt=\"Obrazek posiada pusty atrybut alt; plik o nazwie obraz-2.png\"\/><\/figure>\n\n\n\n<p>Istnieje jeszcze empatia emocjonalna. Pomaga nam ona odczuwa\u0107, (\u201ewczu\u0107 si\u0119\u201d w) emocje innej osoby. Gdy anga\u017cujemy empati\u0119 afektywn\u0105, zast\u0119pczo do\u015bwiadczamy stan\u00f3w emocjonalnych innych, rozumiej\u0105c, \u017ce nasze uczucia nie s\u0105 naszymi, ale uczuciami drugiej osoby. Wsp\u00f3\u0142czucie r\u00f3wnie\u017c jest elementem empatii afektywnej. Patrzenie na czyje\u015b cierpienie powoduje, \u017ce niejako je wsp\u00f3\u0142odczuwamy, sk\u0142ania nas to te\u017c do podj\u0119cia dzia\u0142ania, kt\u00f3re pomo\u017ce z\u0142agodzi\u0107 b\u00f3l drugiej osoby.<\/p>\n\n\n\n<p>Niestety, niedostrzeganie r\u00f3\u017cnicy mi\u0119dzy empati\u0105 afektywn\u0105 a poznawcz\u0105 doprowadzi\u0142o do trwa\u0142ego mitu i stereotypu, \u017ce osoby z autyzmem s\u0105 pozbawione empatii i nie rozumiej\u0105 w\u0142asnych i cudzych uczu\u0107.<\/p>\n\n\n\n<p>Autyzm nie pozbawia empatii emocjonalnej! Osoby z autyzmem mog\u0105 do\u015bwiadcza\u0107 uczu\u0107 i emocji tak samo intensywnie jak wszyscy inni. Nie zawsze jest to jednak dla nas oczywiste, gdy\u017c czasami okazuj\u0105 je \u201enietypowy\u201d spos\u00f3b.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/owi-pilicka.psoni.org.pl\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/obraz-3.png\" alt=\"Obrazek posiada pusty atrybut alt; plik o nazwie obraz-3.png\"\/><\/figure>\n\n\n\n<p>Sympatie, znajomo\u015bci, przyja\u017anie i mi\u0142o\u015bci s\u0105 tak samo cenne dla os\u00f3b z autyzmem jak i dla nas. Potrzebuj\u0105 ich tak samo i stanowi\u0105 one cel ich aktywno\u015bci spo\u0142ecznej. R\u00f3\u017cnica polega na stopniu zaanga\u017cowania i rozumieniu niuans\u00f3w relacji. Osoby z autyzmem nawi\u0105zuj\u0105 trwa\u0142e i znacz\u0105ce przyja\u017anie, nie potrzebuj\u0105 jednak kontakt\u00f3w tak intensywnych i cz\u0119stych jak my. Ceni\u0105 sobie czas z przyjaci\u00f3\u0142mi, ale r\u00f3wnie wa\u017cny jest dla nich czas sp\u0119dzony w samotno\u015bci, na realizacji w\u0142asnych zainteresowa\u0144 i pasji. Dziewczynki i kobiety z autyzmem s\u0105 w stanie zbudowa\u0107 szerok\u0105 sie\u0107 kontakt\u00f3w spo\u0142ecznych, rezygnuj\u0105 jedynie z uczestnictwa w typowych dla p\u0142ci pi\u0119knej, tak zwanych pogaduszkach i ploteczkach, kt\u00f3re mog\u0105 by\u0107 dla nich nie do ko\u0144ca zrozumia\u0142e.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/owi-pilicka.psoni.org.pl\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/obraz-4.png\" alt=\"Obrazek posiada pusty atrybut alt; plik o nazwie obraz-4.png\"\/><\/figure>\n\n\n\n<p>Bezsprzecznie niwelowania wymagaj\u0105 tylko te zachowania, kt\u00f3re s\u0105 nieakceptowane spo\u0142ecznie i mog\u0105 zagra\u017ca\u0107 bezpiecze\u0144stwu os\u00f3b z autyzmem lub ich otoczenia. Wiele z tych aktywno\u015bci bywa wbrew powszechnej opinii, bardzo \u201enormalnych\u201d i nie powinno by\u0107 traktowanych jako dziwactwo. Rozwijanie pasji czasem staje si\u0119 dla os\u00f3b z autyzmem sposobem na \u017cycie, w tym zarobkowe. Na przyk\u0142ad kobiety z autyzmem zazwyczaj jako obiekt swoich pasji wybieraj\u0105 psychologi\u0119, pedagogik\u0119, logopedi\u0119, medycyn\u0119, literatur\u0119, sztuk\u0119, j\u0119zyki, mod\u0119, kosmetyki, teatr, taniec. Dzi\u0119ki typowemu dla autyzmu nadmiernemu zaanga\u017cowaniu w swoje obsesje, osi\u0105gaj\u0105 mistrzostwo w swojej dziedzinie staj\u0105c si\u0119 ekspertami i dzi\u0119ki temu osi\u0105gaj\u0105 bardzo cz\u0119sto sukcesy zawodowe.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/owi-pilicka.psoni.org.pl\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/obraz-5.png\" alt=\"Obrazek posiada pusty atrybut alt; plik o nazwie obraz-5.png\"\/><\/figure>\n\n\n\n<p>Autyzm utrudnia funkcjonowanie spo\u0142eczne, ale nie wyklucza pracy zarobkowej na otwartym rynku pracy. Coraz wi\u0119cej firm z bran\u017cy IT zatrudnia osoby z autyzmem z uwagi na ich szczeg\u00f3lne zdolno\u015bci do dostrzegania szczeg\u00f3\u0142\u00f3w, odkrywania zale\u017cno\u015bci, procedur, system\u00f3w. Najbardziej znane centrum ameryka\u0144skiego sektora zaawansowanych technologii i siedziba wielu korporacji transnarodowych, Dolina Krzemowa, zatrudnia pracownik\u00f3w, w\u015br\u00f3d kt\u00f3rych znaczna cz\u0119\u015b\u0107 to osoby z autyzmem. Niedawno Mossad, izraelskie s\u0142u\u017cby specjalne og\u0142osi\u0142y wprowadzenie specjalnego programu Roim Rachok (Poza Horyzontem), przygotowuj\u0105cego osoby z autyzmem do analizy zdj\u0119\u0107 powietrznych i satelitarnych.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/owi-pilicka.psoni.org.pl\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/obraz-5.png\" alt=\"Obrazek posiada pusty atrybut alt; plik o nazwie obraz-5.png\"\/><\/figure>\n\n\n\n<p>Autyzm nie jest chorob\u0105, a pewn\u0105 odmienno\u015bci\u0105 neurologiczn\u0105 w postrzeganiu rzeczywisto\u015bci. Niech zatem miesi\u0105c \u015bwiadomo\u015bci autyzmu stanie si\u0119 impulsem do rozwoju akceptacji neuror\u00f3\u017cnorodno\u015bci, bo w niej tkwi bogactwo i koloryt naszego \u015bwiata \ud83d\ude42<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\">\u058d&nbsp; \u058d&nbsp;\n\u058d&nbsp; \u058d&nbsp; \u058d<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right\"> 02.04.2020r <\/p>\n\n\n\n<p> Od kilku tygodni wszyscy jeste\u015bmy zmuszeni pozosta\u0107 w domu. Zapewne  pojawi\u0142y si\u0119 trudno\u015bci, z kt\u00f3rymi musz\u0105 Pa\u0144stwo si\u0119 zmaga\u0107. Pomimo, &nbsp;\u017ce  sytuacja ju\u017c jaki\u015b czas trwa, wymaga nadal od nas wszystkich nowych  pomys\u0142\u00f3w i rozwi\u0105za\u0144. <\/p>\n\n\n\n<p>Jeste\u015bmy nieraz zdenerwowani, pojawia si\u0119 stres i&nbsp;niepok\u00f3j.\nPami\u0119tajmy, \u017ce jest to&nbsp;reakcja normalna w&nbsp;obecnej sytuacji. Je\u015bli\ndamy sobie prawo do&nbsp;takich emocji, to&nbsp;\u0142atwiej b\u0119dzie nad&nbsp;nimi\nzapanowa\u0107.<\/p>\n\n\n\n<p>Dzieci r\u00f3wnie\u017c mog\u0105 czu\u0107 si\u0119 zagubione, rozdra\u017cnione. Co zrobi\u0107,\nby&nbsp;przetrwa\u0107 ten trudny czas?<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Stara\u0107 si\u0119 uspokoi\u0107 dzieci:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"539\" height=\"310\" src=\"https:\/\/owi-pilicka.psoni.org.pl\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/wwww.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-439\" srcset=\"https:\/\/owi-pilicka.psoni.org.pl\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/wwww.png 539w, https:\/\/owi-pilicka.psoni.org.pl\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/wwww-300x173.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 539px) 100vw, 539px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Dobrze by&nbsp;by\u0142o, aby jad\u0142y posi\u0142ki, k\u0142ad\u0142y si\u0119 spa\u0107 o&nbsp;sta\u0142ych\nporach, wiedzia\u0142y, co b\u0119dzie dzia\u0142o si\u0119 rano, a&nbsp;co po&nbsp;obiedzie.<\/p>\n\n\n\n<p>Dla dzieci pos\u0142uguj\u0105cych si\u0119 komunikacj\u0105 alternatywn\u0105 opr\u00f3cz s\u0142\u00f3w u\u017cyjemy\nznanych przez&nbsp;nie&nbsp;form wizualizacji ( zdj\u0119cia, piktogramy, napisy),\naby u\u0142atwi\u0107 zrozumienie przekazu.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Pr\u00f3bowa\u0107 zorganizowa\u0107 dziecku czas, pami\u0119taj\u0105c jednocze\u015bnie, \u017ceby&nbsp;to&nbsp;nie&nbsp;by\u0142 napi\u0119ty grafik:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"536\" height=\"307\" src=\"https:\/\/owi-pilicka.psoni.org.pl\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/eee.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-440\" srcset=\"https:\/\/owi-pilicka.psoni.org.pl\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/eee.png 536w, https:\/\/owi-pilicka.psoni.org.pl\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/eee-300x172.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 536px) 100vw, 536px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Wiemy, \u017ce&nbsp;bycie z&nbsp;dzieckiem w&nbsp;izolacji przez&nbsp;d\u0142u\u017cszy\nczas jest trudne. Pozw\u00f3lmy sobie wi\u0119c&nbsp;na&nbsp;to, by&nbsp;kierowa\u0107 si\u0119\nprzede wszystkim w\u0142asn\u0105 intuicj\u0105. Ka\u017cdy rodzic najlepiej poczuje, co jego\ndziecku najbardziej jest potrzebne \u2013 czy du\u017co aktywno\u015bci czy&nbsp;raczej\nspokoju.<\/p>\n\n\n\n<p>\u017byczymy powodzenia, przetrwamy ten trudny czas &#x1f60a;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\">\u058d&nbsp; \u058d&nbsp; \u058d&nbsp; \u058d&nbsp; \u058d<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Szanowni Rodzice i Opiekunowie, Nadesz\u0142y wakacje! Dzi\u0119kujemy za wsp\u00f3\u0142prac\u0119 w tym szczeg\u00f3lnym, nie\u0142atwym roku . Wierz\u0105c, \u017ce nadejd\u0105 wkr\u00f3tce lepsze czasy, a obecne wyzwania przetrwamy wzmocnieni, \u017cyczymy Pa\u0144stwu du\u017co si\u0142, nadziei, s\u0142onecznej pogody na zewn\u0105trz i w duchu, odpoczynku, a dzieciom wspania\u0142ych, zdrowych i bezpiecznych wakacji. Niech b\u0119dzie jak najwi\u0119cej&nbsp; [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-355","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/owi-pilicka.psoni.org.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/355","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/owi-pilicka.psoni.org.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/owi-pilicka.psoni.org.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/owi-pilicka.psoni.org.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/owi-pilicka.psoni.org.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=355"}],"version-history":[{"count":14,"href":"https:\/\/owi-pilicka.psoni.org.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/355\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":855,"href":"https:\/\/owi-pilicka.psoni.org.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/355\/revisions\/855"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/owi-pilicka.psoni.org.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=355"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}