{"id":379,"date":"2020-04-02T16:06:11","date_gmt":"2020-04-02T14:06:11","guid":{"rendered":"https:\/\/owi-pilicka.psoni.org.pl\/?page_id=379"},"modified":"2020-05-19T19:18:04","modified_gmt":"2020-05-19T17:18:04","slug":"kacik-muzyczny","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/owi-pilicka.psoni.org.pl\/?page_id=379","title":{"rendered":"K\u0105cik muzyczny"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-text-align-right\">19.05.2020r.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Poklaszczmy, poskaczmy, pota\u0144czmy przy\nmuzyce<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>\u201eKoniki\u201d<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Dzi\u015b\nzapraszamy dzieci i Pa\u0144stwa do zabawy przy piosence \u201eKoniki\u201d z p\u0142yty <br>\n\u201e\u015apiewanki pokazywanki\u201d wydawnictwa \u201eMuzyczny Domek\u201d <\/p>\n\n\n\n<p>Piosenk\u0119\nznajd\u0105 Pa\u0144stwo tutaj: <\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed-youtube wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Koniki\" width=\"750\" height=\"422\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/gVP74NryCNs?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p>Proponujemy\nkilka wersji ilustrowania ruchem tej piosenki:<\/p>\n\n\n\n<p>Siadamy\nna krze\u015ble: rodzic na przeciw dziecka.<\/p>\n\n\n\n<p>Najpierw robimy trening dla n\u00f3g i n\u00f3\u017cek:<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Noga\ngoni nog\u0119, biegaj\u0105 koniki.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Stukaj\u0105 kopytka w rytm\nmuzyki.<\/strong> <em>Naprzemiennie tupiemy nogami.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Jedna noga tupie:\ntup.tup,tup<\/strong> <em>Tupiemy tylko jedn\u0105 nog\u0105. <\/em><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Druga noga stuka: stuk,\nstuk, stuk.<\/strong> <em>Zmiana nogi, tupiemy tylko drug\u0105 nog\u0105.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Konik skacze sobie: hop,\nhop,hop<\/strong> <em>Skaczemy unosz\u0105c obie nogi jednocze\u015bnie.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p><strong>&nbsp;Koniku w drog\u0119<\/strong> <em>Uderzamy\nobur\u0105cz d\u0142o\u0144mi o uda 2x<\/em><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Wioooo!!! <\/strong><em>Szybko\ntupiemy naprzemiennie na\u015bladuj\u0105c bieg konia, g\u0142o\u015bno m\u00f3wimy Wiooo!!!<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>A teraz trening dla r\u0105k i r\u0105czek:<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Noga\ngoni nog\u0119, biegaj\u0105 koniki.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Stukaj\u0105 kopytka w rytm\nmuzyki.<\/strong> <em>Naprzemiennie uderzamy d\u0142o\u0144mi o uda.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Jedna noga tupie:\ntup.tup,tup<\/strong> <em>Rytmicznie uderzamy praw\u0105 d\u0142oni\u0105 w\nprawe udo. <\/em><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Druga noga stuka: stuk,\nstuk, stuk.<\/strong> <em>Rytmicznie uderzamy lew\u0105 d\u0142oni\u0105 w lewe\nudo.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Konik skacze sobie: hop,\nhop,hop<\/strong> <em>Rytmicznie uderzamy obur\u0105cz jednocze\u015bnie,\nr\u00f3wnolegle d\u0142o\u0144mi o uda.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p><strong>&nbsp;Koniku w drog\u0119<\/strong> <em>Uderzamy\nobur\u0105cz d\u0142o\u0144mi o uda 2x<\/em><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Wioooo!!! <\/strong><em>Szybko\nuderzamy obur\u0105cz naprzemiennie d\u0142o\u0144mi o uda, werbalizuj\u0105c odg\u0142os Wioo!!!<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>Rozruszajmy ca\u0142e cia\u0142o.\nStajemy parami naprzeciwko siebie, trzymamy dziecko za r\u0119ce.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Noga goni nog\u0119, biegaj\u0105 koniki.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Stukaj\u0105 kopytka w rytm\nmuzyki.<\/strong> <em>Cwa\u0142ujemy bokiem dostawiaj\u0105c nog\u0119 do nogi.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Jedna noga tupie:\ntup.tup,tup<\/strong> <em>Zatrzymujemy si\u0119, tupiemy jedn\u0105 nog\u0105.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Druga noga stuka: stuk,\nstuk, stuk.<\/strong> <em>Tupiemy drug\u0105 nog\u0105.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Konik skacze sobie: hop,\nhop,hop<\/strong> <em>Podskakujemy obun\u00f3\u017c.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p><strong>&nbsp;Koniku w drog\u0119 <\/strong><em>Uderzamy\n2x wolno d\u0142o\u0144mi o uda<\/em><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Wioooo!!! <\/strong><em>Uderzamy\nszybko, naprzemiennie d\u0142o\u0144mi o uda lub szybko biegniemy w dowolnym kierunku.<\/em><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"556\" height=\"228\" src=\"https:\/\/owi-pilicka.psoni.org.pl\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/obraz-8.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-756\" srcset=\"https:\/\/owi-pilicka.psoni.org.pl\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/obraz-8.png 556w, https:\/\/owi-pilicka.psoni.org.pl\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/obraz-8-300x123.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 556px) 100vw, 556px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>https:\/\/pixabay.com\/pl\/vectors\/rocker-ko%C5%84-na-biegunach-ko%C5%84-zabawka-161936\/\nst\u0105d obrazek<\/p>\n\n\n\n<p>Je\u015bli mamy ochot\u0119 mo\u017cemy urozmaici\u0107 zabawy\nprzy piosence:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Krok dostawny, cwa\u0142\n\u2013 zacznijmy wolno od kroku dostawnego (najpierw odstawiamy jedn\u0105 nog\u0119, a\ndopiero potem dostawiamy do niej drug\u0105), potem przyspieszajmy przechodz\u0105c w\ncwa\u0142.<\/li><li>Je\u015bli mamy w domu dywan sta\u0144my na jego\nbrzegu (pi\u0119ta na pod\u0142odze, palce na dywanie). Przesuwajmy stopy powoli w\njednym kierunku dostawiaj\u0105c jedn\u0105 do drugiej. Rodzic idzie pierwszy,\ndziecko za nim. Zwr\u00f3\u0107my szczeg\u00f3ln\u0105 uwag\u0119, \u017ceby stopy przesuwa\u0107 bokiem,\nprostopadle do kraw\u0119dzi dywanu. Je\u015bli jest to trudne dla dziecka, sta\u0144my przed\nnim, we\u017amy je za r\u0119ce, aby mog\u0142o obserwowa\u0107 dzia\u0142ania doros\u0142ego w lustrzanym\nodbiciu. Wspierajmy przestawianie n\u00f3g komunikatami \u201eOdstaw-dostaw\u201d. Pilnujmy,\naby dziecko nie krzy\u017cowa\u0142o n\u00f3g.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Je\u015bli nie mamy dywanu mo\u017cemy\nwykorzysta\u0107 cienki materac, koc, lub sznurek, &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; zadbajmy\noto, aby rzeczy te by\u0142y stabilnie umocowane i nie przesuwa\u0142y si\u0119 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; podczas naszych dzia\u0142a\u0144.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Po\u0107wiczmy osobno elementy ruchowe\nnaszej piosenki. Proponujmy Marsz z baletu&nbsp; \u201eDziadek do orzech\u00f3w\u201d Piotra Czajkowskiego: <\/li><\/ul>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed-youtube wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-embed-aspect-4-3 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Tchaikovsky - The Nutcracker, II. March\" width=\"750\" height=\"563\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/videoseries?list=PLA378BB13E3B69737\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Wykonujmy kolejno przy muzyce:\ntupanie naprzemienne, tupanie jedn\u0105 nog\u0105, &nbsp; wolny\nkrok dostawny, cwa\u0142 itd. Inicjujmy kolejny spos\u00f3b poruszania, &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; wspieraj\u0105c dziecko komunikatem\ns\u0142ownym, pokazem.&nbsp; <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right\"> 16.04.2020r <\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:67px\" class=\"has-text-align-right\"><em>\u266b \u266b<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>Na\nrozgrzewk\u0119 zapraszamy do <strong>zabawy muzyczno- ruchowej&nbsp; \u201eZ pa\u0142eczkami id\u0119 sobie\u201d<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p>Potrzebne\nb\u0119d\u0105 po 2 pa\u0142eczki dla ka\u017cdego uczestnika zabawy. Mo\u017cna wykorzysta\u0107 pa\u0142eczki do\ncymba\u0142k\u00f3w, pa\u0142eczki do sushi b\u0105d\u017a kredki o\u0142\u00f3wkowe. Podk\u0142adem muzycznym mo\u017ce by\u0107\ndowolna rytmiczna melodia. <\/p>\n\n\n\n<p>Zatem\nzaczynajmy! &#x1f60a; <\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>Z pa\u0142eczkami id\u0119 sobie, mam zaj\u0119te r\u0119ce obie \u2013 <\/strong> <em>maszerujemy w tempie muzyki, pa\u0142eczki niesiemy w d\u0142oniach.<\/em>  <\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>Stukam g\u0142o\u015bno ram, pam, pam, na pa\u0142eczkach rytmy gram<\/strong> \u2013 <em>maszeruj\u0105c, stukamy rytmicznie pa\u0142eczkami.<\/em> <\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong><em>ZATRZYMUJEMY\nSI\u0118<\/em><\/strong><strong><\/strong><\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>Teraz ja<\/strong> \u2013 <em>r\u0119ce z pa\u0142eczkami trzymamy roz\u0142o\u017cone szeroko, s\u0142uchamy rytmu granego przez narratora.<\/em> <\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>Teraz Wy<\/strong> \u2013 <em>gramy na pa\u0142eczkach\nrytm us\u0142yszany przed chwil\u0105.<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>Teraz ja<\/strong> \u2013 <em>ponownie s\u0142uchamy nie graj\u0105c.<\/em><em><\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>Teraz Wy<\/strong> \u2013 <em>gramy kolejny us\u0142yszany rytm itd.<\/em><em><\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><em>Zaczynamy\nzabaw\u0119 od pocz\u0105tku. Maszerujemy w drug\u0105 stron\u0119.<\/em><em><\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\">\u058d&nbsp; \u058d&nbsp; \u058d&nbsp; \u058d&nbsp; \u058d<\/p>\n\n\n\n<p>Je\u015bli macie ochot\u0119 jeszcze pomuzykowa\u0107,\nproponujemy <strong>zabaw\u0119 do piosenki pt. \u201e\u0141adnie gram\u201d z p\u0142yty <em>Nasze Muzyczne\nPrzedszkole <\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Do tej zabawy potrzebne b\u0119d\u0105 instrumenty\ndzieci\u0119ce (grzechotk\u0119 czy b\u0119benek,) lub wykonane w\u0142asnor\u0119cznie. Mo\u017cna te\u017c\nwykorzysta\u0107 przedmioty wydaj\u0105ce d\u017awi\u0119ki&nbsp;\nnp.: balon, pi\u0142k\u0119, w kt\u00f3re b\u0119dziemy uderza\u0107 pa\u0142eczk\u0105 lub d\u0142oni\u0105; dwa\nklocki, dwie \u0142y\u017cki, kt\u00f3rymi b\u0119dziemy stuka\u0107 jedn\u0105 o drug\u0105.&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>W zabawie mog\u0105 uczestniczy\u0107&nbsp; dwie lub wi\u0119cej osoby. Siedz\u0105 one naprzeciwko\nsiebie lub w k\u00f3\u0142eczku. Pierwszy z uczestnik\u00f3w trzyma instrument i gra na nim\nzgodnie ze s\u0142owami piosenki:<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Bardzo \u0142adnie\nsobie gram<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Pam, pam, pam.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Pam, pam, pam.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Bardzo \u0142adnie\nsobie gram<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Teraz Tobie pogra\u0107\ndam<\/strong> \u2013 po czym przekazuje instrument\nnast\u0119pnej osobie i ponownie \u015bpiewamy piosenk\u0119. Zamieniamy si\u0119 rolami dowoln\u0105\nilo\u015b\u0107 razy.<\/p>\n\n\n\n<p>Po kilku wymianach mo\u017cemy zmieni\u0107\ninstrument lub przedmiot wydaj\u0105cy d\u017awi\u0119ki. Osoby, kt\u00f3re nie graj\u0105 w danym\nmomencie mog\u0105 w rytm piosenki np.: klaska\u0107, uderza\u0107 d\u0142o\u0144mi o uda obur\u0105cz\njednocze\u015bnie lub naprzemiennie.<\/p>\n\n\n\n<p>Zabawa ta jest pomocna w uczeniu dzieci\nczekania na swoj\u0105 kolej oraz dzielenia si\u0119\/wymiany&nbsp; zabawkami z drug\u0105 osob\u0105. Rozwija r\u00f3wnie\u017c\nnaprzemienn\u0105 komunikacj\u0119, kszta\u0142tuj\u0105c&nbsp;\nkompetencje potrzebne do prowadzenia dialogu.<\/p>\n\n\n\n<p>Piosenk\u0119 \u201e\u0141adnie gram\u201d znajd\u0105 Pa\u0144stwo tutaj:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed-youtube wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-embed-aspect-4-3 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Ladnie gram\" width=\"750\" height=\"563\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/videoseries?list=OLAK5uy_mu8YGnZyl4D5wcwLKcvos-FT-IKEnhjN4\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\">\u058d&nbsp; \u058d&nbsp; \u058d&nbsp; \u058d&nbsp; \u058d<\/p>\n\n\n\n<p>A teraz zamieniamy nasze r\u0105czki i paluszki w instrumenty muzyczne&nbsp; i mo\u017cemy nimi zagra\u0107 do wierszyka:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/owi-pilicka.psoni.org.pl\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/muzyka-1024x804.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-579\" width=\"779\" height=\"611\" srcset=\"https:\/\/owi-pilicka.psoni.org.pl\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/muzyka-1024x804.jpg 1024w, https:\/\/owi-pilicka.psoni.org.pl\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/muzyka-300x236.jpg 300w, https:\/\/owi-pilicka.psoni.org.pl\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/muzyka-768x603.jpg 768w, https:\/\/owi-pilicka.psoni.org.pl\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/muzyka.jpg 1280w\" sizes=\"auto, (max-width: 779px) 100vw, 779px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Ryc. za: K. S\u0105siadek \u201eZabawy paluszkowe\u201d Media Rodzina, Pozna\u0144 2005, s.\n16-17<strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:66px\" class=\"has-text-align-right\"><em>\u266b \u266b<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\">\u058d&nbsp; \u058d&nbsp; \u058d&nbsp; \u058d&nbsp; \u058d<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>19.05.2020r. Poklaszczmy, poskaczmy, pota\u0144czmy przy muzyce \u201eKoniki\u201d Dzi\u015b zapraszamy dzieci i Pa\u0144stwa do zabawy przy piosence \u201eKoniki\u201d z p\u0142yty \u201e\u015apiewanki pokazywanki\u201d wydawnictwa \u201eMuzyczny Domek\u201d Piosenk\u0119 znajd\u0105 Pa\u0144stwo tutaj: Proponujemy kilka wersji ilustrowania ruchem tej piosenki: Siadamy na krze\u015ble: rodzic na przeciw dziecka. Najpierw robimy trening dla n\u00f3g i n\u00f3\u017cek: Noga [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-379","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/owi-pilicka.psoni.org.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/379","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/owi-pilicka.psoni.org.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/owi-pilicka.psoni.org.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/owi-pilicka.psoni.org.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/owi-pilicka.psoni.org.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=379"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/owi-pilicka.psoni.org.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/379\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":757,"href":"https:\/\/owi-pilicka.psoni.org.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/379\/revisions\/757"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/owi-pilicka.psoni.org.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=379"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}